一：来自小学生自身的因素
二：小学生自身应采取的对策
三：小学生要善于求助,寻找支持
学会检查孩子完成作业的情况。孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本，看看老师批改的多不多，打多少分，戴氏教育怎么样呢，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救。好茄
辅导有用吗？我九年级了，补几年级的课比较好
初中三年级大部分在过完年的什么时候辅导？
初中一对一补习有用吗这类学生比较适合
四：一对一补习不是必要的，除非是以下学生：跟不上上课进程的初三生。虽然父母期望课堂上任教老师能照顾到所有孩子，可是由于考生很多，任教老师的此哪能力限制，乃至是不能充分照顾到根底带亩较弱的初三学生。而一对一补习可以避免这种状况。讨厌授课任教老师的初三学生。因为各种事由，很多孩子都有对任教老师讨厌的状态情况。孩子如果讨厌老师，就一定不会认真听他讲的课，自然学习成绩也就不会好。对于以上这两类学生，可蠢扒森以尝试报考一对一集训，只要配合老师努力学习，认真钻研，绝对是有用的。
有谁知道有哪几所好的复读学校
成都市皖志高复学校：管的比较严，但是老师教得不太好。还有龙翔，新都区实验中学（听说老师教的还好，管得严），成都市168（师资较好，但是管得好像不是很严）。很多复读学校的。自己多上网查查吧，成都马家花园戴氏高中补课机构电话号码
