[1]有什么好的高中补习班推荐啊？
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[2]如何看待中小学集训问题？
学生在这种差异选择下，也只有不断提升成绩来获得更好学校的认可。所以，获取知识是中小学生实现自我价值的主要彭州市。
不同学生存在不同的学习能力，成绩差的学生只能选择增加学习时间进行来弥补与成绩好的学生之间的差距。而成绩好的学生要继续保持优势也只能增加学习时间。于是，非在校时间内，学生选择补习已成了必然。
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[3]中小学老师对中小学知识体系的熟悉与把握肯彭州市高于辅导机构，而作为中小学生的直接知识传授者，中小学老师对学生知识问题的了解也肯彭州市比辅导机构深刻。所以，老师补习相对于辅导机构具有更大的优势。
补习，是老师和学生为了各自的利益结合在一起的行为，看起来应该是双赢局面。但最终，却往往是双输。双输的根源，还是教育。
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几种小学英语教学方法
[4]英语并不像我们的母语──汉语那样从小就开始学说、理解和运用。而英语对于我们小学生来说就显得特别难学。所以，教师进行一定的讲解，讲述和讲读是十分有效的。但是，讲授法并不是照本宣科，单板、生硬地向学生灌输，而是讲授要有一定的启发性，更要穿插一些其他的教法与之结合起来。
怎样突破英语教学中的重难点
