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紧抓考点、考纲:亲历命题、阅卷,熟悉答题技巧,敏锐洞察考察方向
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有些考生和家长爱打听各方面的小道消息,甚至把小道消息视作官方文件,而对正规渠道传达的文件、精神置若罔闻。这样就会在高考方向上有所偏离。
例如,高考考试大纲是高考的法定性文件、指导性文件,高考考什么,大纲上都说得清清楚楚。有些考生不仔细地学习理解大纲的精神,而是听一些小道消息,听一些所谓的“高考趋势”报告。当然,那些东西也可以参考,也可以从中受到启发,但是不能主次颠倒。某些高考趋势报告可能确有价值,然而其原因一定是因为报告者彻底领会了当年考试大纲的精神,在此基础上再作发挥。
重覆盖面广、轻重点主干。在备考复习中,有些同学为了以不变应万变,认为只要把课本的点点滴滴,一字一句都复习到且记住了,就一定能考好。其实这样做,既不科学,也不能适应现在的文综高考。在复习时要注意对重要历史知识点的内在联系进行分析和理解,抓住主干知识点,以点带线,以线带面,形成点线面一体的主干知识结构,从而掌握历史发展的基本特征和规律,把握历史发展的基本线索,构建完整的历史主干知识网络,同时要注意对同类问题进行归纳和总结,以应对学科内综合。
高考目标适当
每个考生相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。考生要强化优势学科,从而增强自己的信心,并靠它拿高分。弥补弱势学科,采取确实有效的措施小步子前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试的信心。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!
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