第一,小学生周末该不该补习
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课堂教学中怎样讲解数学习题
归纳复习留印象
第三,复习准备促迁移
习题课是数学教学的一种重要课型,优化习题课教学不仅能有效地增强学生解决问题的能力,提高数学教学质量,而且可以促进学生良好的数学观念的形成。
作为一名数学老师,曾经非常羡慕语文老师丰富的拥有:能与学生一起徜徉在文学的殿堂里,欣赏感人的名篇,产生心灵的共鸣。语文课堂,师生在文学的享受中,营造着激情飞扬,诗意流淌的境界…
从教几年来,我常常思考:数学课上,我以什么来吸引学生、感染学生,我的学生在数学课堂上应该得到什么?数学教学究竟该做什么?是让学生去熟记一些公式、概念、性质、法则?还是教会学生做习题,去应付考试?不!数学教学应该有更广阔的内涵,小学辅导一对一收费
数学课堂学习的过程应该是一个包含有猜想、错误与尝试、证明与反驳、检验与改进的复杂过程。
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如何上好一节数学习题讲评课
第四,习题课是数学教学的一种重要课型,它既是对学生所学知识起着巩固、深化和矫正的作用,同时也起着对所学知识进行梳理、整合在运用的作用。那么应如何上好一堂习题讲评课呢?选题“精”
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教师考编有辅导班吗?
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