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如果你这样思考了，你就发现高考的历史试题正是体现了这样思维的特点。23年巴中高考37题，从时间入手设问考察了学生历史思维的能力。历史现象出现的必要性与可能性；历史现象发展的渐进性和不均衡性；历史现象的偶然性与必然性。这些历史思维最深刻的话题在这道试题中得到完美的体现。24年巴中高考37题又从历史空间的角度设问，体现了同样的历史学科思维的特征。认真研读了思考巴中近两年历史学科的这道综合试题，我们是否理解了命题人的智慧？从不同的角度，考察学生历史思维最本质的东西，这就是命题人的智慧。
后来有一天，不知是谁在教室里插了一捆新鲜的百合，粉白的那种香水百合，一整个秋季，教室里始终萦绕着百合恬静的味道。我们就不经心地在淡淡的甜香里一日复一日地演算，没有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道却真真实实地深深烙在了每个人的心里。
