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2.数列(主体).以等差、等比两种基本数列为载体考查数列的通项、求和、极限等为重点.关于抽象数列(用递推关系给出的),讲练界限要分明,只限定可化为等差、等比之类.
高中的知识量很大,而且深度极高,再加高县中前两年基本上结束了高中三年的课程,更可想到这两年的学习是多么紧张。