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一、师(出示内江申奥成功后人们的欢庆场面):看到这幅照片,你们想到了什么?(生答略)
【教学误区之不少教师苦苦追求狭隘的课堂空间,而忽视了学生广泛的课外实践,学生的数学应用意识、实践意识得不到培养,导致学生的知识面狭窄、学习情绪低落。
二、思路把梯形剪成一个平行四边形与一个三角形(如下图),梯形的面积等于一个平行四边形面积与一个三角形面积之和,从而推出梯形的面积=上底高+(下底-上底)高2。
三、在学生已有的知识基础和生活经验的基础上,学习这一课,在计算上应该没有什么问题,重点应该放在解决问题上。所以可以多采取小组资中县的形式去学习。