摘要：戴氏教育成立20余年，总部位于成都，开设小学，初中一二三，高中一二三文化课补习辅导，中高艺考复读全日制冲刺集训，1对1/小班等不同班型针对不同层次学子，助力学子成才进步，成绩提升。官方咨询热线：15108235587。
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主题：要想有好成绩需要找到适合的学习方法，今天小编为大家整理了簇锦暑假补习小学生_中粮小学小学六年级数学培训，以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略，希望对大家有所帮助。
1:要解决数学知识的抽象性和小学生思维的形象性之间的矛盾，必须多组织学生动手操作，以动启发学生的思维，让他们产生更多的新问题、新想法，活跃课堂气氛。如教学移多补少时，我准备了一些圆片让学生操作：从多的一行取几个移到另一行，使两行的圆片一样多。学生的操作兴趣非常高，思维始终在状态中。起先是笨拙的一个一个地移，然后就有学生发觉可利用求平均数以后来移，最后学生们又发现了一种更简便的算法利用求两者的差来移通过动手激发了学生的求知欲望，变被动学习为主动学习，而且在多种感官的运用中，学生们学到了探索新知识的一种方法，发展自主学习的能力。
2:亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识是万以内数的认识的拓展，也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一。但是因为学生毕竟接触大数的机会比较少，所以如果直接出现一个大数进行教学就会非常枯燥，也不符合《课标》的要求，且本节课是借用三年级学生来进行四年级的教学，学生在能力上有一定差异，因此本节课我对教学方式作了一定的更改。
3:师：想成为一名航天员可不是件容易的事!这不，经过层层选拔，最后确定了神七航天员的三个候选人，这三个人的情况如下：(出示表格)
在此基础上，教师巧妙提问：能不能把两个完全一样的梯形拼成我们熟悉的图形，来探索梯形面积的计算方法呢？此时，教师用彩笔将图中两个完全一样的梯形圈起来，学生定会受到三角形面积公式推导方法的启发，积极动手拼图。这一过程可以较好地创设探究问题的情景，使学生的思维处于愤悱状态。
