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品 牌：成都戴氏精品堂中高考学校
特 色：【全面分析学生现状·制定专属学习计划·费用透明·校区全城分布】
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正 文：
戴氏教育学习提升6步走，我们对孩子的教学不局限于课堂，而是从孩子踏入校区的第一步就开始
入学测评：学科测评，薄弱科目分析
摸底授课：学习能力分析，知识细节漏洞分析，学科基础分析
综合学情分析：个性化提升方案，专属定制，因材施教
专业辅导：名师匹配，传授解题技巧方法及思路，帮助学生完成学习目标
三方互动：跟踪辅导，课后反馈，学生-家长-老师三方衔接
达成提升：定期测试，总结学习效果，达成提升目标
关于考试时间的把握。手表是用来掌握时间的，可因为手表误事的例子也有不少。我在前面讲过一个典型例子。一个考生的爷爷年老眼花，将孩子戴着上考场的手表调快一小时，弄得孩子感觉特别仓促，根本来不及思考就慌张作答。等到后来发现时间还有富裕，很多答错的题目已经没有办法改了。
加强实力
考试信心是建立在考试实力基础上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。
不打时间战，不挑灯夜战，注意提高复习效率，建立知识网络与体系，学会利用已有的知识解决问题，有助于强化高考的信心。
采购新书要经过选择，选择是否适当，系于曾否注意；登录需要准确无误，当然也要靠注意。 在第二节里，我们曾列举熟悉度、新奇性、重要性三个引起注意的条件。这三个条件是指，在众多刺激的情境中，个人之所以选择其中之一去注意的原因。假如我们将此等条件用于读教科书，熟悉与重要两个条件也许部分符合，但却未必感到新奇。因此，在身为学生不得不读教科书的心态之下，如何勉强自己集中注意？对此一问题，以下两点建议是具有使用价值的。 减少分心刺激 注意具有选择性，环境中刺激愈多，选择就愈难；在"目不暇给'的情境之下，是很难集中注意的。因此，集中注意的方法之一，是排除或减少外在干扰性刺激，以免引起分心。
多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.
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