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主题：凡事预则立，不预则就废!尤其是对孩子的学习来说，制定一份切实可行的计划是保证取得一个好成绩的前提!让孩子掌握高效的学习方式，对于孩子未来的学习将起到重要的作用，现在就为大家带来晋阳路掌门中小学高端一对一_猛追湾一对一小学生收费，希望为大家带来帮忙，找对方法才能有效提升自身成绩。
师:这样一换使我们更加了解了如何比较小数的大小了,但是,要是真的让你换的话,这位同学也可能不珙县意的!
一、本节课的设计，以最大公约数的学习与有关知识作为迁移学习最小公倍数的基础。首先，拼图形的基础是切割图形。如：有一个长方形长10厘米，宽4厘米，把它剪成若干个同样的正方形且没有剩余，正方形的边长最长是多少?这道题是用最大公约数的知识来迁移的，学生很容易解决，而课始的拼图形则刚巧是和它互逆的。学生通过动手操作，能体会到公倍数、最小公倍数的意义都可以由公约数、最大公约数的意义模仿而来。前面学习最大公约数是先用找约数的方法找出两个数的最大公约数，再研究有两种特殊关系的数的最大公约数，最后用短除法分解质因数求最大公约数。最小公倍数的结构与之一致，内容与之对应，教师完全放手让学生在一种自然的状态下完成知识的迁移。
二、2．通过观察、操作、分类、比较等活动，发展观察能力、实践能力、分析能力和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富形象思维。
三、学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点。所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法。
